关于这门课
课程旨在提供学生进入学习的最后一年(年13)有很强的把握最重要的a级业务概念从12年。
过程组织成一系列的“周”每个包含测序,指导设计和视频记录的a级业务专家,支持交互式修正活动和资源下载。
虽然课程设计完成序列(每周),这也是理想的支持资源“翻转”或“混合”的学习在整个学年,特殊的,因为它涵盖了核心主题,需要重新审视和增强学生完成他们的a - level经营资格。
是为谁
所有学生在a级业务资格。
课程系列
课程大纲
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介绍
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销售量和销售收入
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固定成本
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可变成本
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固定和可变成本——MCQ活动
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总成本和利润
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贡献和收支平衡点
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计算收支平衡点
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收支平衡点的解释
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收支平衡:使用和限制
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成本、利润、盈亏平衡,清除甲板活动
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介绍
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有限和无限责任
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有限和无限责任——活板门的活动
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唯一的交易员
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私人有限公司
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公共有限公司
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形式的业务——浓度游戏活动
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现金流
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现金流预测
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改善现金流和现金流和利润之间的区别
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资金来源的介绍
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贷款和透支
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分享资本和风险资本
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介绍
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市场、大众市场和细分市场
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市场规模与增长
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市场份额
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市场规模、增长和分享——MCQ活动
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市场调研——中小学
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市场研究,定性和定量
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抽样
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市场和市场研究——比赛活动
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介绍
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市场细分
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市场映射
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需求
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需求的价格弹性
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需求的价格弹性——为什么很重要?
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需求的价格弹性的实践活动
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需求的收入弹性
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需求的收入弹性,实践活动
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需求的价格弹性和收入——计算活动
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了解市场,清理甲板活动
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理解市场——MCQ活动
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产品设计和开发
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促销活动
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品牌
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定价和定价策略
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市场营销、定价和促销——归类活动
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营销、定价和促销,清理甲板活动
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介绍
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产品生命周期
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波士顿矩阵和产品组合
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波士顿矩阵——MCQ活动
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波士顿矩阵——比赛活动
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营销策略-连接墙活动
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介绍
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生产力和效率
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能力和产能利用率
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低/ Under-Utilisation能力的影响
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影响高/ Over-Utilisation容量和提高产能利用率的方法
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能力——MCQ活动
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质量
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组织设计
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激励理论
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金融和非金融方法/激励提高员工绩效的动机
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领导
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激励理论——文件活动
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财务和非财务激励因素——不可能5活动
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组织结构,明确的甲板上活动
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组织结构——归类活动
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知识和理解
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应用和写作背景
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应用程序和应用数据
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分析
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评价
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率、平均和分数
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百分比和比例变化
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索引号
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标准图形形式
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修改1 -泡沫测试爆炸活动
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修订爆炸活动2 -真或假
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修订爆炸活动3 - 30秒的挑战
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4 - 3 2 1修订爆炸活动
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修订爆炸活动5 -难题
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修订爆炸活动6 - 60秒的挑战
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修订爆炸活动7 -真或假
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修订爆炸活动8 -计算方差
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修订爆炸活动9 -盈亏平衡计算
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修订爆炸活动10 -考试风格问题:二级市场研究
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修订爆炸活动11 -现金流预测计算
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修订12 -能力和产能利用率计算爆炸活动
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修订爆炸13 - 5 4 3 2 1
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主机
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格雷厄姆之前
格雷厄姆tutor2u领导业务。他是一位有经验的业务老师和煤斗,资深审查员,一位经验丰富的主持人和会议演讲者和作者的教育。
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迈克米尔斯
迈克是一位有经验的主管部门、教师和a级业务检查。迈克也是一个受欢迎的节目主持人tutor2u CPD课程和学生的研讨会。
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彼得作者
彼得是一个有经验的商业和经济学煤斗,老师和考官。
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吉姆。莱利
吉姆·莱利是tutor2u的联合创始人兼首席执行官。他是一个经验丰富的业务老师,主持人和作家。